En 2019, el Ministerio de Educación Nacional, a través del apoyo técnico de la Universidad EAFIT, estableció los lineamientos iniciales para el acompañamiento a seis instituciones de educación superior, 3 IES públicas y 3 privadas, que manifestaron interés en recibir apoyo para los procesos de innovación educativa y transformación digital.
En primer lugar, el acompañamiento buscó identificar los retos y oportunidades de la cuarta revolución industrial, su relación con los procesos de innovación educativa y las disposiciones requeridas para el aseguramiento de la calidad, de acuerdo con lo establecido en el Decreto 1330 de 2019.
Luego se invitó a cada IES participante a reconocer el estado inicial de su situación con relación a la innovación educativa, y, a partir de ello, se planteó un propósito compartido que involucraba a toda la comunidad educativa de cada IES.
Finalmente, se exploraron casos de éxito y modelos de trabajo en otras instituciones que sirvieran como fuente de inspiración para la definición colectiva de un mapa de ruta que permitiera emprender procesos de innovación educativa y transformación digital al interior de las IES acompañadas.
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