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Líderes directivos que generan cambios culturales para hacer posibles modalidades educativas no presenciales
Fernando Reimers y Marcelo Knobel coinciden en que las instituciones de educación superior están llamadas a contribuir con la transformación social a través de un liderazgo incluyente, que promueva la colaboración, el servicio y la innovación, y apueste por el progreso sin que nadie se quede atrás.
Es fundamental seguir afianzando los vínculos entre la educación superior y lel contexto, lo cual puede conseguirse si se fortalecen aún más los tres ejes misionales de la universidad: avanzar en la ciencia (investigación), formar profesionales (docencia) y educar a las sociedad (extensión).
Los invitados también coinciden en que las instituciones de educación superior pueden conectarse más con la sociedad del siglo xxi y responder a sus desafíos. Resaltan que juntos somos más fuertes y que estamos llamados a la colaboración. Sabemos que la pandemia se acabará, pero las sociedades no volverán a ser las mismas y las instituciones de educación superior saldrán fortalecidas.
