Directorio de Líderes

Magister en Administración–MBA, Administrador de Empresas unimetense, especialista en Gerencia de Mercado y en Finanzas; con experiencia de más de 20 años en educación superior.

He generado propuestas de innovación académica y transformación digital para mi Institución en el Sistema Interno de Aseguramiento de la Calidad; la implementación, seguimiento, evaluación y mejoras de los resultados de aprendizaje previos y durante el proceso formativo; el diseño de metodologías para el seguimiento y armonización al marco nacional de cualificaciones; rúbricas de autoevaluación y matrices de análisis curricular según las áreas, etapas y nivel de formación. Así como la creación de manuales de identidad y de políticas de gestión, funcionamiento, asociadas al currículo, calidad y lineamientos de inclusión.

Profesional especializado adscrito a la Dirección Académica de Desarrollo Multimedial (DADM) de la facultad de estudios a distancia (FAEDIS), encargado de la revisión y acompañamiento pedagógico y metodológico de autorías y diseños instruccionales para la construcción de objetos virtuales de aprendizaje (OVAS); diseñador instruccional y creador de contenidos para la implementación de Massive Open Online Courses (MOOC) promovidos desde de la facultad; capacitador y orientador de autores y revisores disciplinares implicados en la construcción de los documentos de autoría y propuestas de recursos educativos; capacitador a docentes de la modalidad a distancia y de la modalidad presencial asistida por TIC – TAC – TEP en competencias tecno pedagógicas y comunicativas, en especial sobre el modelo pedagógico institucional y de la facultad así como el protocolo de ambiente virtual definido por la facultad.

Psicóloga, Especialista en Psicología Educativa de la Universidad Católica de Colombia, Especialista en Pedagogía de la Docencia de la Fundación Universitaria Andina y Magíster en Educación, TIC y E- learning de la Universitat Oberta de Catalunya (España), Actualmente me desempeño como profesora en Facultades de Educación, Ambientes Virtuales de Aprendizaje y Distancia pregrado y posgrado.

He direccionado proyectos educativos E-learning, bimodal, mediados por tecnología o presenciales (en el área oficial y privada-diversidad de comunidades), con amplia experiencia en formación docente, asesoría de equipos de educación virtual y multimedia, así como generación de recursos educativos digitales innovadoras para alcanzar logros y metas institucionales.

Soy gestora académica, líder de innovación educativa e investigadora asociada y editora. Tengo más de 18 años de experiencia haciendo investigación, desarrollo e innovación en el aprendizaje mejorado por tecnologías (TeL) y áreas relacionadas, como: diseño instruccional, modelado de usuario, aprendizaje adaptativo, e-learning, inteligencia artificial, analítica de aprendizaje, prospectiva de la educación virtual, ambientes virtuales de aprendizaje y repositorios educativos.

He trabajado con neurociencia cognitiva y aplicación de la tecnología en la misma. Investigación en temas de diversidades, e-learning for all, inclusión educativa y accesibilidad. He sido docente durante 20 años, soy conferencista nacional e internacional y cuento con más de 50 publicaciones entre artículos, capítulos de libro y libros producto de investigación.

Doctor en Sociedad de la Información y el Conocimiento (UOC), Magister en Comunicación Educativa (UTP), Especialista en Periodismo Electrónico (UPB) y Comunicador Social (UAO). Certificaciones universitarias en Video Digital (Mecad), Virtual Teacher (University of California), Design and Development of Games for Learning, Implementation and Evaluation of Educational Technology (MIT), Leadership in Online Learning (PennState), diseño cursos (Moodle), QM Higher Education Rubric (QM), E-learning (IT Madrid) y Evaluación de la Calidad (Caled).

Ha sido Director de Programa académico, docente, investigador y consultor de organizaciones como el MEN, WWF, RNTC, Sura, entre otras. Actualmente, profesor titular, Director del Centro de Innovación y Mediación Digital y Director General de UAO Virtual.

Lidero procesos de inclusión de tecnología en programas blended y virtual pertenecientes a pregrado, posgrado y educación continuada, para contribuir desde mi experiencia profesional y mi formación académica al mejoramiento de la calidad y la efectividad de los mismos. Por otra parte, he construido rutas de formación docente para el uso de TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje, cuyo resultado final es lograr la competencia innovadora en los docentes y que sus experiencias sean sistematizadas, para que posteriormente sean presentadas en congresos, publicaciones y ponencias.

Soy Profesora asociada del Departamento de Ingeniería Mecánica y Mecatrónica de la UNAL. Co-fundadora del Centro de Pensamiento para el Fortalecimiento de la Mujer Colombiana en STEM. Doctora en Ciencia de Materiales de la Universidad de Sevilla. Máster in Problem Based Learning in Engineering and Science de la Universidad de Aalborg.

Actualmente coordino la División Universidad Laboratorio – UNALab, gestor estratégico de la Transformación Digital UNAL. Colectivamente propiciamos oportunidades y potenciamos capacidades para la comunidad, enfrentándonos a los retos relacionados con la sociedad centrada en el ser humano, la sostenibilidad y la resiliencia del país, disminuyendo barreras para la incorporación de ecosistemas competitivos y generar soluciones a los fines misionales de la UNAL.

Matemática egresada de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito, cuento con una maestría en Docencia en la Universidad de La Salle en donde investigué cómo la autoevaluación de los estudiantes es una herramienta que interpela su aprendizaje a partir de los procesos metacognitivos; sabe lo que sabe, sabe lo que no sabe y sabe lo que necesita saber. De igual forma me encuentro cursando un doctorado en Educación.

En el CESA hemos hecho co-equipo para trabajar por una evaluación para el aprendizaje, buscando formas de conectar a los estudiantes con una matemática más real introduciendo nuevas formas de evaluar el aprendizaje que permitan una visión más holística del estudiante permitiendo desarrollar capacidades como: numérica, aprender a aprender, autorreflexión y pensamiento crítico.

Soy ingeniero químico con maestría en Ingeniería, con énfasis en Ingeniería Química. Cuento con 15 años de experiencia en el área de educación superior.**

Soy consultor del Centro para la Excelencia docente (CEDU) de la Universidad del Norte en temas de trabajo y apropiación de tecnologías para la enseñanza y el aprendizaje activo. Experto en aplicación de metodologías gamificadas en cursos de educación superior, ludo-evaluación e incorporación de actividades de formación en investigación en estudiantes de pregrado bajo el modelo “Vertically Integrated Project”.

Soy docente universitario con 17 años de experiencia en las áreas de epistemología, pedagogía, filosofía de la educación y literatura. Coordinador del proceso de articulación curricular (PAC), en la Unidad Central del Valle del Cauca – UCEVA, con el que se innova desde la integración e interestructuración del currículo desde una mirada interdisciplinar y transdisciplinar.

Tengo mucha curiosidad por entender el presente y el pasado, y me apasiona imaginar y crear futuros deseables para la educación. Desde 2001 he liderado y hecho parte de proyectos de innovación educativa en todos los niveles educativos, en los que he podido trabajar con miles de profesores en toda Latinoamérica. Fui director del Centro para la Excelencia en el Aprendizaje (2018-2021) y Director Asociado del Centro Imaginar Futuros (2021-2023) de la Universidad EAFIT, desde donde lideré diversos proyectos de fortalecimiento del Ecosistema Nacional de Innovación Educativa, que incluyen el diseño y puesta en marcha del Laboratorio de Innovación Educativa para la Educación Superior Co-Lab.

También he hecho parte del comité asesor del informe Horizon para Iberoamérica, de la comisión de expertos de Virtual Educa de la Organización de Estados Americanos y del comité de especialistas del instituto IBERTIC de la Organización de Estados Iberoamericanos.

Soy ingeniero mecánico y magíster en Ingeniería Mecánica (áreas de la termodinámica aplicada) de la Universidad Nacional de Colombia. Además, con un MBA en Dirección y Administración de Empresas de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, en convenio con el Instituto Superior de Educación, Administración y Desarrollo —ISEAD—, business school adscrito a Villanueva, Centro Universitario de la Universidad Complutense de Madrid, España.**

Actualmente curso una maestría en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación, con énfasis en Investigación y Evaluación de Políticas Educativas en la Universidad Externado de Colombia.**

Tengo formación en planeación estratégica, BSC – balance score card y matriz de marco lógico, gestión financiera y auditoría interna. También he tenido diferentes participaciones en misiones, diplomados, seminarios, congresos, cursos, foros, simposios, entre otros, de carácter nacional e internacional relacionados con la gestión directiva y académica en la educación superior.**

Mi experiencia en educación superior está asociada con cargos directivos como vicerrector académico, decano de Facultad de Ingeniería, director de currículo, coordinador y director de programas académicos de pregrado y posgrado, docente, gestor e investigador de proyección social. Así mismo, he sido profesor de tiempo completo y cátedra en áreas de la ingeniería mecánica y otras afines, además, director y gestor de diferentes proyectos de grado e investigación.**

A partir de esto, he obtenido logros como reconocimiento de universidad, acreditación de programas, registros calificados y certificación de calidad (ISO 9000 y NTC 5581). También he sido par académico, auditor interno de calidad y líder de procesos académicos, igualmente participe y proponente de varios proyectos de investigación y coautor de diferentes artículos de investigación.**

Con relación al sector productivo, tengo excelentes relaciones como gestor de vínculos y convenios con diferentes empresas del sector privado y entes gubernamentales, lo que me ha llevado a tener cargos gerenciales en dicho sector.

Soy magíster en Educación y Procesos Cognitivos, especialista en Gerencias de IE, administrador financiero y tecnólogo en Sistematización de Datos. Además, certificado en MIEE y Google I y II.**

Cuento con 21 años de experiencia trabajando en todo lo relacionado con las TIC en la educación. He sido coordinador TIC pedagógico, jefe de área de informática, gestor de proyectos educativos con tecnología y creador de la Feria Virtual Aprendiendo con las TIC.**

En la Universidad de Medellín he trabajado como líder de competencias tecnológicas, jefe de educación virtual y TIC. Actualmente, soy director del ecosistema digital de la universidad. También soy el creador de la red de apoyo a docentes TecnoloTIC.

Soy profesor, asesor y consultor en temas de currículo y desarrollo de competencias interculturales, lecto-escriturales, de información y en lenguas extranjeras. He sido asesor y consultor en materia de evaluación de los aprendizajes y de metodologías de enseñanza y aprendizaje. Cuento, además, con una experiencia de casi 30 años en docencia universitaria y en acompañamiento a procesos de formación docente en el país. Soy profesor de pregrado y posgrado a nivel de maestría y doctorado.

Soy doctora en Ciencias de la Educación, magíster en Estudios Sociales y psicóloga con experiencia en docencia universitaria, asesoría en la renovación de registros calificados y en la intervención educativa grupal para el desarrollo humano, en manejo integral de material psicométrico, en gestión de competencias, en presupuestos e indicadores.**

He trabajado en proyectos de formulación de alternativas de intervención a problemas sociales, con pensamiento científico y diseñando herramientas para el acompañamiento a poblaciones en situación de vulnerabilidad. Desde hace más de 20 años, he venido trabajando con comunidades y grupos organizacionales desde la educación experiencial para la formación, capacitación y educación en competencias transversales y específicas.**

Me he vinculado recientemente en la educación superior y desde 2016 he venido implementando las metodologías activas de enseñanza en asignaturas metodológicas e investigativas para la formación de psicólogos.

Soy profesional de la educación, licenciado en Matemáticas y Física, especialista en la Enseñanza de las Ciencias Naturales y magíster en Educación. Cuento con 25 años de experiencia y grado 14 del escalafón Nacional del Ministerio.**

El trabajo dedicado y el gusto por la docencia han marcado 20 años de desempeño en el ámbito universitario, permitiéndome reconocer en el trabajo en equipo una gran fortaleza que permite dinamizar y avanzar en los procesos. La experiencia en el acompañamiento in situ en el marco de proyectos de intervención liderados desde la Secretaría de Educación del distrito de Barranquilla, la experiencia investigativa asociada al análisis de narrativas empleando Atlas TI y la indagación de buenas prácticas docentes han sido la constante en mi gestión académica.

Soy economista, magíster en Gestión de la Innovación y especialista en Gerencia Empresarial.**

Cuento con dieciocho años de experiencia en emprendimiento, programas de empleo y prácticas profesionales, impulsando la creación de más de 40 unidades de emprendimiento, centros de servicios para emprendedores en el Gobierno y el sector educativo. También he liderado el programa de emprendimiento más grande en Colombia y el Fondo Capital Semilla más grande de América Latina como coordinadora nacional de Emprendimiento y del Fondo Emprender del SENA.**

Además, he trabajado en el Ministerio del Comercio como asesora de la unidad de Mipymes y como consultora de la Organización Internacional para el Trabajo como formuladora de propuestas de política pública.**

Con respecto a universidades, he sido docente, investigadora y gestora de oficinas de transferencia de conocimiento. Actualmente, dirijo el programa de emprendimiento, prácticas profesionales y empleo de la universidad más grande del país a través de los Centros Progresa de UNIMINUTO, igualmente, coordino el programa de Reactivación Económica para micronegocios en la misma institución.**

Soy escritora en colaboración con otros expertos de los libros De la U a la E (en emprendimiento con Ascun),  Didácticas para no didácticos (UNIMINUTO) y “Emprender para desaprender” (Universidad de la Patagonia, Argentina).

Profesora con experiencia en la enseñanza de la anatomía humana a estudiantes de programas académicos de la Facultad de Salud. Interesada en investigar cómo aprenden los estudiantes para guiar la enseñanza y la evaluación. Además, he estado trabajando en la construcción de modelos científicos para el aprendizaje de la anatomía.

Soy publicista de la Universidad Central, especialista en Docencia Universitaria de la Universidad de San Buenaventura y magíster en Publicidad de la Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano.**

Profesora asociada II del área académica de publicidad de la Facultad de Artes y Diseño. Desde 2018-II y hasta 2020-II coordiné el programa de Publicidad en la seccional Caribe, Cartagena de Indias. Además, soy directora de la ICI – InHouse Cartagena de Indias, líder del Semillero de investigación ¡ICI hacemos publicidad!, que se dedica a la investigación y desarrollo de proyectos y campañas publicitarias para clientes reales de diferentes sectores de la economía, así como fundaciones y organizaciones que se preocupan por el medio ambiente y ámbitos sociales y culturales de la ciudad de Cartagena.**

Mis esfuerzos investigativos se orientan hacia la comprensión de los procesos de apropiación y construcción de conocimiento en la enseñanza y en la práctica de la publicidad, a partir de la experiencia académica en aulas inteligentes, como espacios que revolucionan la educación desde una postura constructivista, facilitando de manera integral el aprendizaje significativo. Practico una metodología de trabajo experiencial que en cualquier circunstancia propicia mejores procesos de aprendizaje y generación de saberes.**

Mi práctica Era Publicitaria fue seleccionada y publicada por el Laboratorio de Innovación Educativa para la Educación Superior Co-Lab del Ministerio de Educación. Además, nominada al Premio de Innovación Pedagógica 2019, otorgado por la Universidad del Rosario en Bogotá. Igualmente, mejor docente Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano, seccional caribe en el año 2017.

Soy licenciada en Bibliotecología y Archivología, magíster en Ciencias de la Comunicación con énfasis en Tecnologías de la Información, doctora en Patrimonio Cultural y postdoctora en Ciencias Humanas. Con 11 años como docente e investigadora de pregrado y postgrado en la Universidad del Zulia, Venezuela, y 5 años como docente e investigadora de pregrado y postgrado en la Universidad de La Salle.

Soy docente ocasional tiempo completo de la Escuela de Ingeniería de Producción del Instituto Universitario de la Paz -UNIPAZ.**

He liderado el proceso de estrategias pedagógicas en la Escuela desde el año 2017 y me encuentro dentro del equipo que analiza los resultados de aprendizaje acorde a las nuevas disposiciones del Ministerio de Educación colombiano. Dentro de este periodo, vinculé a la institución en eventos como la “Convocatoria de Buenas Prácticas en Innovación Educativa 2021”, liderada por el Laboratorio de Innovación Educativa para la Educación Superior Co-Lab. En este evento se logró estar dentro de los 28 finalistas, siendo UNIPAZ la única institución de educación superior dentro de los participantes que llegaron a la final de la convocatoria.**

También soy autora del libro Estilo de Aprendizaje en Ingeniería de Producción, publicado en el año 2019, resultado de mi investigación como magistra en educación, y de publicaciones junto a mis estudiantes como Experiencias Educativas en Ingeniería de Producción y Feria Gastronómica, producto de actividades de investigación formativa. También participé dentro de la institución como líder del proceso de autoevaluación y acreditación, llegando a generar ponencias como Gestión del proceso académico: Acreditación y Registro Calificado, en la que se hizo una propuesta para poder administrar el proceso misional desde la Escuela, sin omitir los requerimientos presentes en los procesos institucionales de registro calificado y acreditación.**

Desde mi labor docente investigadora he generado propuestas de apropiación social del conocimiento en la región, de las que se desprendieron campañas como “Concienciar en el consumo”, llegando a las comunidades de Barrancabermeja mediante espacios de reflexión y estrategias para la transmisión del conocimiento. También he participado en proyectos de aula integradores con el sector productivo, como lo fue el proyecto de “Fortalecimiento del tejido empresarial del municipio de Barrancabermeja en Sistemas de Gestión”, derivados de mi máster en Sistemas Integrados de Gestión HSEQ.**

Igualmente, he liderado proyectos para el mejoramiento de las competencias genéricas en estudiantes de educación superior mediante estrategias de desarrollo curricular; ahondado en las condiciones de trabajo en casa que presentaron los docentes durante el tiempo de confinamiento. De esta manera, propuse estrategias desde mi formación como especialista en la Gestión de Riesgos Laborales Seguridad y Salud en el Trabajo. Además, he desarrollado análisis enfocados a establecer el estilo de aprendizaje de los estudiantes de ingeniería y las estrategias que permitan llevar a buen término los procesos de formación.**

Tampoco puedo dejar atrás mis esfuerzos por generar espacios cooperativos, como los son las jornadas de intercambios de conocimientos trabajados con la Universidad Cooperativa de Colombia para la asignatura Optimización de Procesos Productivos y la participación en la convocatoria para el fortalecimiento CTeI en IES públicas 2020, generada por MiCiencias junto a investigadores de la Universidad Industrial de Santander y la Universidad de Pamplona para proponer alternativas de movilidad sostenible.

Me he desempeñado como director de investigación y asesor de proyectos de investigación en pregrados y posgrados, dicha experiencia me ha permitido la consolidación de herramientas pedagógicas innovadoras para el ejercicio docente. A su vez he establecido diversas estrategias de entrenamiento y formación docente para el mejoramiento de habilidades en innovación educativa, entre las más resaltantes está el entrenamiento curricular en investigación, la implementación de metodologías activas en el quehacer pedagógico y la articulación de la investigación, la docencia y la proyección social como columnas para el aprendizaje real y holísticamente consciente.

Soy director del equipo de Innovaciones Educativas de la Universidad del Cauca. Cuento con diez años de experiencia en el tema a partir del proyecto de investigación Innovación Cauca, luego con la implementación del espacio de innovaciones educativas SINИE y a la fecha con el desarrollo de ocho cohortes del diplomado en Innovaciones Educativas, en el que han participado más de 200 profesores. En particular cuento con experiencia en estrategias para dinamizar el aprendizaje activo-reflexivo, articulado con planteamientos de las neurociencias, la creatividad, la ludificación, entre otros.

Soy ingeniera de sistemas de la Universidad Nacional de Colombia, magíster en Docencia de la Universidad de La Salle y candidata a P.h. D. en Pensamiento Complejo en Multiversidad Edgar Morin, México. Además, consultora de sistemas de información durante 6 años en Unisys de Colombia.**

Cuento con más de 18 años de experiencia docente en pregrados de administración en las áreas de matemáticas y operaciones en las universidades Nacional, Piloto, El Bosque, Uniminuto y CESA; vinculada a esta última institución desde 2009, primero como docente de cátedra y desde 2015 como profesora de carrera académica y líder de currículo.

Fui directora de Computadores para Educar, coordinadora de Virtual Educa Colombia y gerente del Plan Nacional Decenal de Educación 2016-2026. Actualmente soy vicerrectora académica nacional, investigadora y docente de la Fundación Universitaria del Área Andina. Además, consultora y conferencista nacional e internacional en educación, tecnología e innovación educativa.**

También soy líder del grupo de Investigación Educación Transformadora reconocido por Minciencias, que tiene por objeto investigar prácticas disruptivas docentes mediadas por las tecnologías para fortalecer los procesos de aprendizaje-enseñanza. Así mismo, soy miembro del grupo de trabajo sobre tecnología e innovación en la educación de The Dialogue y desde 2018 juez evaluador de proyectos de educación y tecnologías de QS Reimagine Education Awards.

Soy profesora investigadora con formación en microbiología, doctorado en Biotecnología y maestría en Cooperación al Desarrollo. Cuento con experiencia en proyectos de investigación educativos asociados a temáticas en ciencias de la salud, en los que se utilizan herramientas de tecnología de la información y comunicación. Además, participante en convocatorias internas de la Universidad Cooperativa de Colombia sobre experiencias significativas en el aula.

Soy abogado de la Universidad Externado de Colombia. Investigador en aspectos jurídicos del comercio electrónico en el Instituto Internacional para la Unificación del Derecho Privado UNIDROIT (Roma, Italia). Además, certificado en aspectos técnicos y legales de la delincuencia informática y pruebas electrónicas por el Consejo de Europa.**

También delegado como representante del gobierno colombiano ante la Comisión y el Grupo de Trabajo de Comercio Electrónico de la Comisión de las Naciones Unidas para el Derecho Mercantil Internacional CNUDMI. Coordinador y miembro de la comisión redactora de la Ley 527 de 1999 sobre mensajes de datos, firmas electrónicas y entidades de certificación y miembro del grupo de reglamentación. Así mismo, coordinador de la Secretaría Técnica para la Definición de la Política Pública de Territorios y Ciudades Inteligentes de Colombia (2013). Profesor titular de la Universidad Externado de Colombia (1993 – 2020). Docente de la maestría en Educación de la Universidad Nacional. Actualmente soy director del Observatorio de Sociedad, Gobierno y Tecnologías de Información de la Universidad Externado de Colombia y gerente de la empresa Territorio Data.

Soy maestra en Educación y Entornos Virtuales de Aprendizaje, además de ser especialista en Gerencia de la Informática y profesional en Administración de Empresas. Cualificada como e-investigador. Reconocida por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación como investigadora del SNCTEL en la categoría integrante vinculado con maestría.**

Durante los últimos años, mi experiencia profesional ha sido en docencia universitaria en programas administrativos, económicos y financieros en modalidad presencial y virtual. Además de ser docente, he liderado el programa académico de pregrado de Administración y Dirección de Empresas en Uniasturias, participante en el proceso de sustentación de las condiciones de calidad ante el Ministerio de Educación Nacional de Colombia. También he liderado procesos de investigación formativa en semilleros de investigación virtual, lo que me proporcionó el reconocimiento del MEN por el desarrollo de iniciativas y buenas prácticas en innovación educativa en educación superior 2020, en el ámbito temático innovación pedagógica, práctica visibilizada en el Laboratorio de Innovación Educativa para la Educación Superior Co-Lab.**

Por otro lado, recibí nominación del comité organizador integrado por la Universidad del Rosario con respaldo del Ministerio de Educación Nacional, Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación, UNICEF, Consorcio Iberoamericano para la Educación en Ciencia y Tecnología —ISTEC— y el grupo FODIP —Formación Docente e Innovación Pedagógica de la Universidad de Barcelona—; al Premio Latinoamericano a la Innovación en Educación Superior, para la propuesta “Semilleros de investigación en modalidad virtual, como estrategia de inclusión y aprendizaje de la investigación una experiencia que trasciende a las regiones” 2021.**

Soy autora de publicaciones en los ejes temáticos relacionados con innovación docente e investigación en educación y ciencias sociales, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la e-investigación o e-research, que se refiere a la utilización de TIC para fortalecer procesos de investigación. Así mismo, autora y evaluadora de contenidos virtuales, proponente en actividades de proyección social, formadora de formadores para el programa de educación financiera, tutora en proyectos de educación para docentes rurales con el Ministerio de Educación Nacional, entre otras actividades administrativas y de formulación de proyectos en el sector de la educación.**

Como ser humano creo que la constante capacitación y el esfuerzo por entregar lo mejor de sí mismo son la clave para el éxito. De ahí que, la experiencia relacionada me permite contribuir de manera voluntaria a los propósitos de las prácticas en la Escuela de Liderazgo para Directivos Docentes EdlDD, en los componentes IV. Investigación y V. Banco de recursos.

Soy ingeniero mecánico con MBA en Finanzas y Negocios Internacionales de la Universidad de McGill, además, magíster en Ingeniería Mecánica de la Universidad de Los Andes. Cuento con más de 12 años de experiencia en docencia en las áreas de matemáticas, operaciones y analítica de los negocios. Así mismo, con amplia experiencia en diversas áreas de la organización como son gestión de la cadena de aprovisionamiento, inteligencia de negocios, gestión de proyectos, planeación estratégica, consultoría, compras y negocios internacionales; desempeñados en diversas industrias como retail, consultoría, sector aeronáutico, defensa y cementos, lo que me permite complementar los conocimientos con ejemplos reales de la industria. También tengo excelentes relaciones personales, de comunicación trabajo en equipo y coordinación.**

En el área de la docencia he innovado implementando prácticas pedagógicas como aprendizaje activo, aula invertida, gamificación, uso de TICS, aprendizaje disruptivo, aprendizaje basado en proyectos, entre otros.

He enseñado clases de inglés como lengua extranjera en todos los niveles escolares y académicos. Además, he creado y enseñado cursos de este idioma como medio de instrucción (CLIL, EMI) y he supervisado capacitaciones de docentes de lengua extranjera en Colombia y de instructores universitarios de diversos campos en los Estados Unidos.**

Mis intereses investigativos incluyen evaluación de aula (evaluación para el aprendizaje, evaluación dinámica, evaluación como aprendizaje, desarrollo y análisis de exámenes aplicados a lengua extranjera, desarrollo curricular de programas de lenguas, validación de exámenes y evaluaciones, inglés como medio de instrucción, pedagogía de las lenguas extranjeras, adquisición de lenguas extranjeras, interculturalidad y corpus lingüístico).

Soy diseñador de currículos de programas en modalidad virtual y presencial, además, diseñador de programas y formador de maestros. También gestor de procesos de innovación educativa y transformación digital educativa en instituciones de educación superior, y experto en formulación de procedimiento de evaluación para y como aprendizaje.

Soy docente del área de Ciencias Biológicas en la Universidad del Norte desde 1990 y en los últimos 15 años en Biología Celular para Ciencias de la Salud, con participación en procesos de innovación pedagógica como docente consultor. Además, he participado en el desarrollo de proyectos de aula con énfasis en formación de competencias científicas.

Soy ingeniero industrial, doctorando en Innovación, magíster en Ingeniería Administrativa, especialista en Diseño, Evaluación y Dirección de Proyectos de Innovación, especialista en Logística Integral, con experiencia en planeación estratégica, emprendimiento y gestor de eventos de alto impacto. Además, con conocimientos y amplia experiencia en la aplicación de herramientas agiles (Scrum, desing thinking) y en filosofías de innovación, mejoramiento continuo y competitividad (Lean Manufacturing, Six sigma, Lean LaunchPad).

Las actividades de investigación que realizo se centran en dos aspectos: la enseñanza de las artes visuales en ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) y procesos de investigación-creación en la producción de obra. En el ámbito educativo, coordiné la investigación de dos estudios, un análisis de la oferta de programas de artes visuales en Colombia y un análisis comparativo de los contenidos curriculares programas de artes visuales, cuyos resultados contribuyeron al diseño curricular para el programa de artes visuales en modalidad virtual que actualmente lidero. Fui investigador principal del proyecto para la producción y construcción del MUNAD —Museo Universitario de Artes Digitales— y desde el año 2018 lidero el grupo de investigación Intersecciones Digitales.

Soy diseñadora industrial y máster en Gestión de la Innovación. Cuento con más de 10 años de experiencia laboral trabajando en campos relacionados con gestión de la innovación, desarrollo de metodologías para la innovación, innovación social, emprendimiento sostenible y pensamiento de diseño. Actualmente, docente y consultora en la Universidad EAN, donde he aprovechado la innovación y el pensamiento experimental y práctico para abordar los diversos desafíos al enseñar, investigar y acompañar empresas.

Soy periodista, investigador y docente de periodismo de la Universidad Jorge Tadeo Lozano. Magíster en Educación. Autor de los libros: Juan el hijo de Juan y La costura de la escritura. Editor de los libros El taller: la crónica de la Tadeo, El género del coraje II, El género del coraje III, Edificadores de paz y Un segundo para la eternidad. Medalla al mérito científico de la Universidad del Norte, becario del Centro de Español de la Universidad de los Andes, mención de honor de la Unidad Policial para la Edificación de la Paz – UNIPEP y miembro de los comités editoriales de la Liga Contra el Silencio y de la Red Colombiana de Periodismo Universitario.**

Además, dirijo el Crossmedialab de la UJTL y soy par evaluador de Colciencias, de la Asociación Colombiana para el Avance de la Ciencia – ACAC, del Ministerio de Educación Nacional, del Concurso Nacional de Cuento, del Premio Distrital de Crónica Ciudad de Bogotá y del Premio de Periodismo Gabriel García Márquez.

Soy líder del grupo de investigación en Enseñanza y Aprendizaje de la Física. Fundadora y editora de la revista Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias 2006-2020. Autora de diversas publicaciones en didáctica de la física y formación de profesores de ciencias en formato de libros, capítulos de estos y artículos. Además, conferencista en diversos eventos nacionales e internacionales.**

He publicado libros como: Didáctica de la física, Tipologías de experimentación para la didáctica de la física, Construyendo el concepto de vacío y La dimensión sociocultural de la didáctica de la física (en prensa).**

Con relación a mi formación académica, soy doctora en Educación para la Ciencia de la Universidade Estadual Paulista, Bauru, São Paulo, Brasil. Además, magíster en Docencia de la Física de la Universidad Pedagógica Nacional y licenciada en Física de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Actualmente soy profesora e investigadora de esta última institución, en donde ejerzo la docencia de la didáctica de la física.**

Reconocimientos:**

***Proyecto destacado en buenas prácticas de innovación pedagógica/2021 del Ministerio de Educación Nacional, con el trabajo “Formación de la identidad profesional del profesor, por medio de la enseñanza dimensional de la didáctica de la física.*
***Premio Mujeres de Éxito, en la categoría educativa/2020 Colombia, con el trabajo “Formando profesores de física como motores de transformación social”.*

Soy diseñadora gráfica de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, especialista en Administración de TI para la Comunicación Virtual y magíster en Proyectos Educativos mediados por TIC de la Universidad de La Sabana.**

He sido parte de equipos de diseño y producción de cursos mediados por TIC y formación en competencia TIC docente, desde el área de educación y TIC de varias universidades a nivel nacional. Desde 2018, hago parte del Centro de Innovación y Mediación Digital de la Universidad Autónoma de Occidente, en donde mi foco ha sido el diseño y la gestión de experiencias electrónicas de aprendizaje en modalidades hybrid learning, autonomy learning, blended learning y electronic learning, trabajo que nos ha llevado a los primeros puestos de las universidades virtuales a nivel nacional en 2021.

Soy rectora de la Corporación Universitaria del Meta —Unimeta—. Abogada unimetense, especialista en Derecho Administrativo y Contratación Estatal, además, doctora en Educación. Recibí premio extraordinario por mi tesis doctoral “La transformación de la autonomía universitaria: disertaciones y praxis de las IES colombianas”.**

En nuestra institución somos conscientes de la velocidad de respuesta que requieren los nuevos retos en la educación, por eso hemos proyectado nuestra gestión en un escenario de calidad institucional y autoevaluación constante, impactando positivamente nuestra dinámica académica y organizacional. Nuestro método educativo (MEUM) es una innovación pedagógica que contribuye en la formación integral de personas competentes, fundamentadas en criterios socio-humanísticos, comprometidos con la responsabilidad social y la consolidación del desarrollo sostenible de la región.

Tengo una experiencia de 10 años en el sector educativo. Como docente lideré el proceso de innovación curricular que hizo la Fundación Universitaria CEIPA en el rol de coordinador, al mismo tiempo experimenté la innovación de primera mano. Ahora, me desempeño como gestor estratégico y estoy encargado de conectar los grupos, líneas, proyectos de investigación y sus investigadores con el mercado y de vuelta a la integración en el currículo.

Soy doctor cum laude en Administración y Dirección de Empresas de la Universidad Politécnica de Valencia, España; máster en Relaciones Internacionales de University of Bristol, Reino unido; especialista en Comercio Internacional de la Universidad Sergio Arboleda y Georgetown University y profesional en Finanzas y Comercio Exterior.*

Me he desempeñado como asesor de la Alianza del Pacífico en el Ministerio de Comercio, Industria y Turismo y como asesor de la Secretaría de Desarrollo Económico de Bogotá, además, fui jefe de consultoría de Prime Business School. Así mismo, trabajo como coordinador en la Dirección de Competitividad de la Cámara de Comercio de Bogotá y como asesor en la Cámara de Comercio Colombo Americana.*

Tengo más de 10 años de experiencia en docencia y he sido autor de diversos artículos científicos. Actualmente, soy profesor asociado del programa de Negocios Internacionales de la Universidad EAN y research fellow of economy of Francesco School, Italia.*

Me he desempeñado como vicerrector académico, decano, coordinador de programa y docente. Actualmente, soy el coordinador del Área de Nuevas Tecnologías Educativas del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, en la que he logrado sacar adelante proyectos relacionados con la formación virtual y nuevas estrategias para le enseñanza – aprendizaje en la educación superior.**

También soy coautor del libro “Escenarios de la educación superior antes, durante y después de la crisis suscitada por la COVID -19”. Además, he implementado más de 30 cursos virtuales de apoyo a la presencialidad en la institución y soy el creador del curso de Maestros Digitales, como estrategia de innovación para el fortalecimiento de las competencias digitales en el personal docente y administrativo.

Soy licenciado en Biología, magíster y doctor en Ciencias Agrarias. Cuento con más de 15 años de experiencia como docente e investigador en instituciones de educación superior. Actualmente, director del programa de Ingeniería Agronómica del proyecto Utopía, que adapta una metodología de aprender haciendo y enseñar demostrando.**

Algunos de mis temas de interés son: fisiología de plantas, cultivo de tejidos vegetales, metales pesados en plantas, modelamiento de cultivos y fisiología del estrés.

Soy licenciado en Matemáticas y Física de la Universidad del Valle. Realicé un posgrado (maestría) en Ciencias, con especialidad en Matemática Educativa en la Universidad Autónoma de Guerrero, gracias a una beca completa suministrada por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología —Conacyt— de México. Actualmente soy profesor de tiempo completo en la Universidad Autónoma de Occidente en la modalidad concentración en docencia.**

Mi experiencia en innovación docente viene desde la formación de maestría, en la que mi trabajo de grado incluye el desarrollo de una nueva perspectiva a través de la herramienta tecnológica. Además, se ha determinado un proyecto en innovación con una herramienta que se llama bitácoras digitales, como instrumento innovador para un curso de matemáticas fundamentales.

Dentro del proceso de desarrollo profesional he venido trabajando en temas relacionados con el mejoramiento de la educación básica, media y superior del país. Tengo 11 años de experiencia en educación superior, como coordinador y docente de acciones de proyección social en el contexto del relacionamiento universidad y sociedad, en el que he liderado procesos de diseño y desarrollo curricular en modalidad presencial y be learning, con profesionales en formación de ciencias administrativas, ingeniería, turismo, gastronomía, educación y enfermería.**

De manera específica, he trabajado en procesos mediados por tecnología en acciones de proyección social de la universidad, lo cual ha enriquecido la labor que había venido desarrollando presencialmente con comunidades y grupos sociales particulares beneficiarios de proyectos diversos, como son: alfabetización digital, consultorías para proyectos de turismo con base comunitaria, promoción de la salud, gestión empresarial y apoyo a entornos de desarrollo de la primera infancia, así como en procesos de alistamiento de alimentos y bebidas con sentido social.

Cuento con una experiencia de 17 años en la educación superior y 23 años en total en el sector educativo. Tengo una maestría con tesis meritoria en Educación de la Universidad Santo Tomás de Aquino y título de pregrado en Ingeniería Química de la Universidad Nacional.**

Actualmente, soy profesor asociado de la Universidad de América y líder del proyecto del Centro de Procesos de Ingeniería para la Integración de Academia, Investigación, Sociedad e Industria. También fui director del Departamento de Ingeniería Química de la misma universidad.**

Tengo un enfoque en el desarrollo de proyectos y didáctica en el aula centrados en el desarrollo de procesos creativos, innovadores y de liderazgo a partir del aprendizaje colaborativo y el desarrollo de proyectos con impacto social.

Soy arquitecto egresado de la Universidad de América, con trayectoria profesional en las áreas del diseño y la construcción. He participado como arquitecto diseñador y arquitecto residente de obra en diferentes proyectos realizados en Bogotá y la sabana. Desde el año 2008, soy socio cofundador del estudio de diseño y empresa familiar NERCO Arquitectura, un colectivo de arquitectos y profesionales aliados que desarrollamos proyectos de arquitectura bajo los principios de la sostenibilidad.**

En este mismo año emprendí un camino paralelo en el ámbito de la docencia, creciendo profesionalmente con el paso de los años y descubriendo por esta una gran pasión y vocación. Hoy soy docente investigador de planta en la Facultad de Arquitectura de la Universidad de América, con más de 10 años de experiencia orientando procesos académicos en el área del diseño y la construcción. También soy líder del proyecto Logos Portafolio Interactivo y coinvestigador del proyecto Tendencias en la Innovación de los Biomateriales de Construcción en Colombia, y su semillero adscrito BCC (Biomateriales de Construcción en Colombia).

Soy doctor en Ciencias Empresariales de la Universidad de Mondragón, España, profesor titular y meritorio de la Universidad Tecnológica de Bolívar, así mismo, director de la maestría en Gestión de la Innovación y del grupo de investigación en Gestión de la Innovación El Patio.**

Recibí el Premio a la Innovación Vida y Obra otorgado por la Asociación Colombiana de Ingenieros (ACIEM) y el Premio a la Innovación, como producto innovador en la academia otorgado por la Cámara de Comercio de Cartagena.**

Hago parte del Comité de Emprendimiento e Innovación de LACCEI. Además, he sido profesor invitado en diferentes universidades de Latinoamérica y Colombia, como la Universidad Minuto de Dios y el Tecnológico de Monterrey, Ciudad de México. También he sido evaluador de proyectos de CTI en Perú, Panamá y Colombia, igualmente asesor del cluster de mantenimiento, marítimo y petroquímico de Cartagena.**

He apoyado el diseño de la implementación y puesta en marcha de iniciativas de innovación en distintas empresas de sectores del mantenimiento industrial y de turismo, así como la implementación de su modelo para facilitar y enseñar innovación (creinnova) y el acompañamiento a diversos procesos.**

También he sido asesor en diferentes programas de emprendimiento e innovación en la Cámara de Comercio de Cartagena y en la Asociación Colombiana de Pequeñas y Medianas Empresas ACOPI.

Soy oficial de la Policía Nacional, administración policial, especializado en la línea de investigación social con el grupo de investigación de la ECSAN, categorizado como investigador junior ante Colciencias.**

Soy un profesional con liderazgo y compromiso en las áreas de lenguas modernas, con especialización en Investigación Universitaria y maestría en Docencia. Además, cuento con experiencia en la formación de profesionales de Policía transformadores de cultura ciudadana.**

También soy cocreador del Laboratorio Innovación —Innova ECSAN Lab—, pionero en ideación en formación inmersiva policial.

Soy doctorante en Ciencias de la Educación en la Universidad de La Plata, Argentina, magíster en Ambientes Virtuales de Aprendizaje de la Universidad de Panamá y en Edición Literaria de la Universidad de Salamanca. Además, especialista en Herramientas Virtuales para la Educación del Politécnico Grancolombiano y en Ambientes Virtuales del Centro de Altos Estudios, Argentina. Igualmente, ingeniero electricista de la Universidad Nacional de Colombia.**

Asesor de virtualidad en modelo pedagógico, producción de contenidos educativos virtuales, direccionamiento en la producción de software educativo, además, docente de posgrado e investigador en innovación educativa y ambientes inmersivos. Actualmente, lidero el Laboratorio de Experiencias de Aprendizaje Inmersivo y el Área de Proyectos Especiales en Virtualidad en el Politécnico Grancolombiano.

Soy estudiante de doctorado en Educación del Centro de Enseñanza Técnica y Superior CETYS, México, magíster en Gestión y Evaluación de la Calidad de la Educación Superior de la Universidad Oberta de Catalunya, España. Además, magíster en Tecnología Educativa con énfasis en Capacitación Corporativa del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey, México.**

También soy especialista en Necesidades Educativas Especiales y licenciada en Educación Infantil de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, institución en la que actualmente soy docente investigadora y coordinadora de Posgrados. Así mismo, cuento con experiencia como docente en todos los niveles de formación, desde preescolar hasta posgrado. Soy embajadora de Unab Creative e investigadora junior.

Soy arquitecta y profesora de la Facultad de Ciencias del Hábitat de la Universidad de La Salle desde el año 2010, además, soy coordinadora del Laboratorio de Diseño para las Transiciones y de la Red Internacional Urbanismo y Participación U+P.**

Dirijo actualmente Casa Raíz, un programa de desarrollo social que implementa el diseño colaborativo como herramienta que incide en la re-territorialización, el arraigo y la construcción de sentido del lugar de comunidades que se encuentran en territorios en transición. En mi trayectoria docente he participado en la formulación y desarrollo de proyectos de cooperación en los ámbitos nacional e internacional, relacionados con el mejoramiento del hábitat a partir del diseño para la innovación social. Fui ganadora de la Medalla de Distinción de la Responsabilidad Social de la Arquitectura (2017) otorgada por el Consejo Profesional Nacional de Arquitectura y sus Profesiones Auxiliares.

Soy arquitecto egresado de la Universidad Pontificia Bolivariana, con maestría en Nuevas Tecnologías para la Ejecución y Control de la Edificación de la Universidad Politécnica de Cataluña. Actualmente, estudiante de doctorado en Arquitectura, Edificación, Urbanística y Paisaje de la Universidad Politécnica de Valencia, España.**

Investigador en Colciencias vinculado con maestría del grupo de investigación Rastro Urbano de la Universidad de Ibagué. También coordinador del Semillero de Patrimonio Cultural del Tolima y del Consultorio de Arquitectura e Ingeniería de la Universidad de Ibagué. Miembro de la Fundación Ambaviva (Ambalema, Tolima) y del Colectivo Defensores del Río Opia (Ibagué).**

Dentro de mis proyectos en innovación educativa y transformación digital se encuentra el de “Construcción de infraestructuras menores y adecuación de viviendas en contextos rurales”, seleccionado como buena práctica en innovación pedagógica por el Laboratorio de Innovación Educativa para la Educación Superior Co-Lab, 2020.

Cuento con una experiencia de más de 30 años en la educación superior como profesor, directivo e investigador. He trabajado en diferentes proyectos como la implementación del e-learning, diseño de programas académicos, transformación de modelos pedagógicos e implementación de currículos bajo learning by doing.

Soy contadora pública, MBA en Dirección y Administración de Empresas, especialista en Revisoría Fiscal y candidata a doctor en Administración. Cuento con experiencia de más de 12 años en el sector real colombiano, en el que me he desempeñado en cargos de responsabilidad en áreas administrativas, financieras, de planeación estratégica, talento humano, proyectos, servicio al cliente y control interno de plataformas transaccionales en e-commerce.**

En el sector educativo, tengo 6 años de experiencia como docente acompañando procesos propios de mi profesión, además de consultorías en esquemas de emprendimiento y creación de prácticas de innovación en el aula a través de la metodología design thinking.

Soy psicólogo con cuatro años de experiencia en el área educativa y seis en la de investigación. Magíster en Educación, con trayectoria en el área de innovación y procesos formativos: diseño, implementación, ejecución y evaluación de programas/rutas de formación para el desarrollo de competencias y construcción de conocimiento en contextos educativos y organizacionales.**

Tengo competencias en gestión y dirección administrativa de dependencias encargadas de procesos educativos, de innovación e investigación, tales como gestión estratégica, de proyectos, de equipos y presupuestal. Así mismo, conocimientos especializados en desarrollo humano, innovación educativa, currículo, e-learning, gestión LMS, design thinking, gamificación, aprendizaje basado en juegos, diseño instruccional, educación flexible, aprendizaje experiencial, aprendizaje basado en retos, game design, serious games, storytelling e integración de TIC a prácticas de formación.**

Mi experiencia está ligada a la investigación, psicometría y análisis de datos: planeación metodológica, diseño de instrumentos de evaluación, medición de constructos, gestión, análisis y visualización de datos para informes de evaluación y toma de decisiones.

Soy magíster en Comunicación Digital, comunicadora social – periodista y diseñadora gráfica. Así mismo, docente universitaria, diseñadora instruccional y productora de contenidos educativos digitales.**

He acompañado distintos proyectos de incorporación de TIC en la educación superior, así como diversos programas de formación de docentes universitarios con distintas instituciones educativas en Colombia, tanto para modalidad presencial, como combinada y virtual.**

Mi área de énfasis está en diseñar, gestionar e implementar estrategias que incluyen la incorporación de medios educativos y contenidos digitales, pensados para la implementación de experiencias de aprendizaje.

Soy doctor en Ciencias de la Educación, magíster en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones Aplicadas a la Educación y especialista en Sistematización y Análisis de Datos. Además, director grupo de investigación categoría A Minciencias y líder grupo de innovación pedagógica y educativa.

Soy profesora investigadora titular de la Universidad de Medellín en la Facultad de Ingenierías. Además, ingeniera de sistemas y especialista en Auditoria de Sistemas. Mi doctorado fue realizado en la Universidad Politécnica de Madrid, España en el Departamento de Lenguajes, Sistemas Informáticos e Ingeniería de Software de la Facultad de Informática.**

Mis intereses asociados con innovación educativa y la transformación digital están alrededor de educación en ingeniería, específicamente con la gamificación y la tecnología habilitadoras de la Cuarta Revolución Industrial. Así mismo, con el entrenamiento de buenas prácticas para el desarrollo de software en equipos y metodologías agiles, tratamiento de factores sociales y humanos en ingeniería de software y productividad de equipos de desarrollo de software.**

A nivel curricular tengo experiencia participando y liderando procesos de innovación curricular con estrategias activas de aprendizaje.

Soy profesora del Centro de Tecnologías para la Academia —CTA—. Mi formación profesional es en Ingeniera Electrónica, pero soy una apasionada por la tecnología digital y la educación, por tanto, hice una maestría en Ingeniería Informática. También soy especialista en Pedagogía y Docencia Universitaria.**

Estoy convencida de que la educación es fundamental para alcanzar una sociedad justa y pacífica, y que la tecnología debe ayudarnos a ser mejores personas. Por ello, mis proyectos han estado enfocados a sensibilizar a mis estudiantes sobre el uso adecuado de las TIC en sus relaciones humanas y en su trabajo profesional. Mi primer proyecto ha sido la Ciudadanía Digital en Acción, pero también he incursionado en el uso de la realidad aumentada en el aula educativa, para el aprendizaje y enseñanza de las competencias digitales y ciudadanas dirigida a estudiantes universitarios y escolares, encontrando que es compatible la motivación tecnológica con el aprendizaje activo.**

Además, elaboré un curso llamado Humanismo Digital, que también nos sensibiliza sobre los retos informacionales y la nueva manera de ser más humanos a través de la tecnología, empleando para ello, bases de la antropología filosófica y el transhumanismo.**

Siempre podemos ser formados, siempre podemos trascender, siempre podemos empezar de nuevo en la educación.

Soy docente mentora UNAB Innova de la Facultad de Ingeniería. Ideadora, desarrolladora, implementadora y evaluadora de procesos de innovación pedagógica.**

Líder de procesos de autoevaluación para la acreditación de calidad de programas de ingeniería, de procesos de otorgamiento de registro calificado para programas de pregrado de esta misma área y de procesos de diseño instruccional de cursos de pregrado igualmente para esta área (Seminario Ingeniería III – Modelos de Negocio utilizando Canvas, Financiación para Emprendedores). Además, de diseño de programas de pregrado en ingeniería.**

Igualmente, soy líder de proyectos de investigación en finanzas corporativas, emprendimiento, educación financiera dirigida a empresarios PYME, estudiantes de educación media y superior.

Soy abogada con más de 25 años de experiencia profesional en el sector público y privado, especializada en Derecho de Familia, Gestión Pública, Laboral y Seguridad Social; magíster en Gestión Organizacional; doctora en Ciencias Económicas y Administrativas. Tengo diplomados en disciplinarios, recursos humanos, administración de recursos humanos, salud ocupacional, cobro coactivo, gestión social, informática, conciliación. Así mismo, cursos en emprendimiento empresarial, pedagogía virtual, procesos pedagógicos y de investigación, gestión de calidad, administración propiedad horizontal, certificación internacional en couching, entre otros.**

Además, tengo experticia en el manejo de recursos humanos, consultoría, trabajo social, capacitación de personal, cobro coactivo, cobro de cartera, representación judicial, contratación, entre otras.**

Soy docente en programas de pregrado y posgrados, diseñadora de curso, investigadora con productos publicados en revistas indexadas y libros, ponente internacional, con inglés en B1 y movilidad nacional e internacional.**

Trabajo bajo presión, con metas e indicadores de gestión. Soy honesta, responsable, proactiva, con capacidades para la toma de decisiones, planeación, liderazgo y evaluación del desempeño.

Desde el año 2011 me desempeño como docente en las áreas de emprendimiento e innovación y transformación digital, responsable de las asignaturas de Plan de Empresa y Sistemas de Información para la Toma de Decisiones.**

He participado en diferentes proyectos de desarrollo tecnológico e innovación, dos de ellos financiados por convocatorias de Minciencias, de los cuales surgieron dos empresas de base tecnológica (spin off), una enfocada en la transformación digital del sector salud y otra en el aprovechamiento de tecnologías inmersivas como la realidad virtual (RV). También soy mentor internacional del programa TIC Américas de la Organización de Estados Americanos (OEA), mentor con el sello Apps.co del MinTIC (Colombia) y mentor del cuee2.0 (Comité Universidad Empresa Estado) de Antioquia.

Desde el año 2005 soy docente universitario, con experiencia en programas de pregrado y posgrado en todas sus modalidades. Me he desempeñado como director académico, decano de facultad y profesor investigador. A partir del año 2020 empecé a formar parte del equipo de pares académicos del Consejo Nacional de Acreditación. Estoy categorizado como investigador junior, soy Par Evaluador de Minciencias y pertenezco a dos grupos de investigación clasificados en B por dicha entidad. Desde mi trabajo en la Educación Superior he logrado contribuir con recursos para el catálogo de buenas prácticas y la colección de resultados de aprendizaje de Co-Lab y el Ministerio de Educación Nacional.

Curso el II semestre de doctorado en Educación. Soy magíster en Educación, especialista en Pedagogía de las Ciencias y licenciada en Ciencias de la Educación, especialidad Ciencias Sociales y Económicas.**

Tengo amplios conocimientos y experiencia como directivo docente, coordinadora y profesora en los niveles de educación profesional, tecnológica, técnica, media, preescolar y básica primaria y secundaria, que me permiten un excelente desempeño en cualquier campo laboral relacionado con mi profesión desde las ciencias humanas. Lo anterior, lo articulo estratégicamente con la investigación para transformar, crear y recrear el mundo, produciendo modificaciones materiales y simbólicas en distintos escenarios que impacten en los sujetos sociales e históricos desde una mirada crítica – propositiva, para producir de esta manera transformaciones estructurales que impliquen un mejoramiento en la calidad de la educación.

He sido decano de Ciencias Económicas y Administrativas, vicerrector de investigaciones y vicerrector académico. Soy docente-investigador en temas de gestión curricular y entorno económico internacional. He publicado varios libros, resultado de investigación y papers en revistas científicas. Tengo 30 años de experiencia docente y 20 como directivo universitario.

Nací en Bogotá y realicé mis estudios profesionales en Ingeniería de Sistemas y Computación en la Universidad de los Andes. Soy especialista en Gerencia de Proyectos de Ingeniería y candidata al título de maestra en Educación del Tecnológico de Monterrey con el proyecto de intervención titulado “Aprendizaje basado en problemas para el desarrollo de competencias desde asignaturas de matemáticas en educación superior”.**

Mi experiencia de trabajo ha girado, principalmente, alrededor del campo de la educación, específicamente en el área de las matemáticas aplicadas desde hace 15 años. Actualmente, soy coordinadora de dicha área y docente de cátedra en el Colegio de Estudios Superiores de Administración —CESA—. También soy profesora en la Universidad del Rosario.**

Me he destacado por mi gran organización, liderazgo y desarrollo de proyectos de innovación pedagógica junto con mi equipo de trabajo de docentes del área matemáticas, de cuya labor sobresale el proyecto de Aula Invertida y Gamificación en un Curso de Precálculo y la realización de otro de intervención para la implementación de la estrategia de aprendizaje basado en problemas en esta área, el cual lleva 3 versiones realizadas a la fecha.

Soy docente titular de la Facultad de Ingeniería Química en la Universidad Pontificia Bolivariana desde el 2006. También investigador senior del Centro de Estudios y de Investigación en Biotecnología, además, líder del proyecto que generó la plataforma educativa “Open Biotec”. Desde 2012, soy coordinador del Área de Procesos en Ingeniería Química UPB y docente de postgrados en Gestión Tecnológica, Diseño de Procesos Industriales, Biotecnología e Innovación. Fui coordinador de la maestría en Biotecnología desde el año 2015 hasta 2019.

Soy gestor de innovación con amplia trayectoría en consultoría empresarial, capacitación y asistencias técnicas en áreas de customer experience, diseño de experiencias y didácticas, cultura de la innovación, pedagogía y gestión estratégica de la creatividad, empleando herramientas asociadas a la generación de valor como design thinking, serious games y pensamiento visual.

Soy ingeniero industrial, magíster en Gestión Industrial y P.h D. en Ingeniería Industrial. Cuento con 20 años de experiencia en el área de administración e investigación de operaciones y de logística. Diseño OVAS para agilizar la enseñanza, realizo videos y soy autor de la experiencia LOGYLAB en asocio con la empresa Logyca.

Soy microbióloga, magíster en Gestión Ambiental y candidata a doctora en Toxicología Ambiental. Mis intereses de investigación se han centrado en colecciones de cultivos microbianos, biorremediación y usos potenciales de biosólidos. Actualmente, trabajo en fitorremediación de metales pesados, especialmente mercurio y metaloides como arsénico, con especial énfasis en la comprensión de los mecanismos de respuesta de las plantas ante este tipo de estrés.**

Paralelamente también realizo investigaciones sobre enseñanza de las ciencias en pro de potenciar habilidades de pensamiento crítico en estudiantes universitarios. Además, participo activamente en mentorías para niñas y jóvenes científicas. Soy profesora del Departamento de Química y Biología en la Universidad del Norte.

Soy ingeniera de diseño de producto y magíster en Estudios Humanísticos con énfasis en Estudios del Lenguaje. También soy estudiante de la maestría en Gerencia Social de la Universidad EAFIT.

He sido parte de la Universidad de los Niños desde su origen en el año 2005 y lideré este programa hasta 2022. También hago parte del Comité Directivo de la Red de Popularización de la Ciencia (2018 a 2021) y soy asesora en temas de apropiación social del conocimiento. A lo largo de mi carrera he estado involucrada en el desarrollo de estrategias de comunicación de la ciencia para niños, jóvenes, maestros escolares y profesores universitarios, así como en proyectos que miden el impacto de dichas estrategias en Medellín, Colombia.

Soy líder, asesor y evaluador de innovaciones educativas mediadas con tecnología digital, así como de proyectos de transformación educativa basados en uso de pedagogías activas apoyadas con tecnologías digitales.**

Soy ingeniero de sistemas y computación, magíster y doctor en Educación de Adultos con énfasis en Educación a Distancia.